MISC 8 - Cuestión repaso Biología

CUESTIÓN hecho en San Sebastián - España
Idioma: español
@profesorjano

CUESTIÓN MISC 8

En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué vía metabólica comprende el conjunto de reacciones que transforman la glucosa en ácido pirúvico? (0,2 puntos).

¿Y las que transforman el ácido pirúvico en ácido láctico? (0,2 puntos). ¿Y las que transforman el ácido pirúvico en etanol? (0,2 puntos). Indique el nombre del enzima que intervienen en la reacción señalada con el número 1 (0,2 puntos) y el de la vía metabólica señalada con el número 2. (0,2 puntos)

b) Explique razonadamente cuál de los tres destinos del ácido pirúvico será más rentable para la célula desde el punto de vista energético (0,4 puntos). Indique el destino del CO2,

FADH2 y NADH (0,2 puntos). Defina los términos anabolismo y catabolismo (0,4 puntos).

a) El conjunto de reacciones recibe el nombre de GLUCOLISIS o vía de Embden-Meyerhof, y tiene lugar en el citosol. La ecuación general es:

Glucosa + 2 NAD+ + 2ADP + 2 Pi → 2 Piruvato + 2 NADH+2H+ + 2 ATP + 2 H2O

La ruta que transforma el ácido pirúvico en ácido láctico es las fermentación lácitca y el enzima es la lactato deshidrogenasa.

Las que transforman el ácido pirúvico en etanol son las fermentaciones alcohólicas y los enzimas que intervienen son la piruvato descarboxilasa y la alcohol deshidrogenasa.

La reacción que transforma el piruvato en AcetilCoA no tiene un nombre especial y el enzima que la cataliza es la piruvato deshidrogenasa.

La vía señalada con el número 2 es El Ciclo de Krebs (o ciclo del ácido cítrico o ciclo de los ácidos tricarboxílicos - CAT)

b)  El destino más rentable es la respiración celular, es decir, entrar en el Ciclo de Krebs para que luego los conezimas reducidos obtenidos cedan sus electrones a la cadena respiratoria. Se obtienen más ATP por molécula de glucosa que en el caso de la fermentación.

Veamos el balance por molécula de Glucosa según las mediciones más reales de 2,5 ATPs por los electrones cedidos por el NADH+H y 1,5 ATPs por lo del FADH2 .

GLUCOLISIS:

- 2 ATPs

- 2 NADH+H → x 2,5 = 5 ATPs (suponemos lanzadera malato-aspartato)

PASO PIRUVATO a AcCoA (por molécula de glucosa, es decir, dos piruvatos)

- 2 NADH+H → x 2,5 = 5 ATPs

CICLO DE KREBS (por dos moléculas de Acetil CoA = 2 vueltas)

- 2 GTP → 2 ATPs

- 6 NADH + H → x 2,5 = 15 ATPs

- 2 FADH2 → x 1,5 = 3 ATPs

TOTAL: 2 + 5 + 5 + 2 + 15 + 3 = 32 ATPs (30 si es la lanzadera glicerol fosfato)

Por la vía fermentativa sólo se obtienen dos.

CUESTIÓN REPASO MISC 5 - Biología 2º bach

Test hecho en San Sebastián - España
Idioma: español
@profesorjano

CUESTIÓN MISC-5

Indica cuál es el orgánulo que se representa en el esquema y los componentes señalados con los números.

Indica también a qué pueden corresponder las cuatro estructuras que se encuentran a la derecha del número 8.

Señala dos procesos que tienen lugar en 2.

CUESTIÓN ESPECIAL REPASO 1 - Resolución

Test hecho en San Sebastián - España
Idioma: español
@profesorjano

ACTIVIDAD

- Se trata de identificar en un texto un tipo particular de sistema de generar variabilidad en las bacterias además de un tipo de nutrición particular.

OBJETIVOS DE REPASO

Tras el trabajo de esta actividad deberías de ser capaz de:

- Conocer los diversos mecanismos mediante los cuales las bacterias consiguen variabilidad genética.

- Diferenciar los diferentes tipos de nutrición según su fuente de energía y su fuente de carbono.

Lee el siguiente artículo, subraya las ideas clave que tengas que ver con el temario de biología y responde a las siguientes preguntas.

Descarga del archivo.

a) ¿A qué tipo de sistema de adquisición de variabilidad de las bacterias se refiere el texto?. Nómbralo y defínelo.

b) Existen otros dos sistemas mediante los cuales las bacterias pueden adquirir variabilidad. ¿Cuáles son?. Defínelos.

c) Las bacterias a las que se refiere el texto son quimiotrófas. ¿Por qué no pueden ser fototrófas?. ¿Qué diferencias hay entre un organismo quimiorganotrofo y otro quimiolitotrofo, siendo ambos quimiotrofos?.

RESOLUCIÓN

a) Se trata de la transducción ya que el texto nos indica que son fagos (virus) los que transportan genes de una bacteria a otra y consiguen que adquieran la capacidad para oxidar el azufre que se desprende las fumarolas de las profundidades.

b) Los otros dos sistemas son:

- Transformación: que consiste en la captación de material genético del medio gracias a pequeños porto que puede haber en la pared celular bacteriana

- Conjugación: La conjugación bacteriana es el proceso de transferencia de material genético entre una célula bacteriana donadora y una receptora mediante el contacto directo o una conexión que las una.  Descubierta por Joshua Lederberg y Edward Tatum en 1946. En el caso de las bacterias Gram(-) esta transferencia se produce gracias a pili de conjugación.

La capacidad de que una bacteria puede transferir por conjugación material genético a otra viene dada por la presencia de un plásmido llamado plásmido F

c)

Quimiotrofos: son aquellos en los que la molécula dadora de electrones que proporciona energía es inorgánica y está reducida (= tiene capacidad de oxidarse)

Bacterias oxidadoras del azufre: reducen el sulfuro (S2-) y el azufre (So) a sulfúrico (S+6)

Las diferencia se encuentra en la fuente de carbono que utilizan para formar sus biomoléculas.

- Quimiolitotrofos: aquellos en los que la fuente de carbono es el CO2, inorgánica. También se denominan quimioautótrofos.

- Quimioorganotrofos o sencillamente heterótrofos son aquellos que utilizan compuestos orgánicos como fuente de carbono.

http://www.youtube.com/watch?v=sa98Ui1DcCI

Agentes secretos en el fondo del mar _ Sociedad _ EL PAÍS by Prof. Víctor M. Vitoria